- Diposting oleh : BILI GRIM, S.Pd
- pada tanggal : Juni 16, 2025
PKBM SILOAM ~ Jujur, waktu pertama kali saya dengar soal AI masuk ke dunia pendidikan, saya sempat skeptis. Saya pikir, "Ah, ini palingan cuma tren sesaat, kayak fidget spinner dulu." Tapi ternyata, saya salah besar. Sekarang, saya malah jadi orang yang sering ngotot ngajak teman-teman guru untuk coba pakai AI buat bantu ngajar.
Awalnya saya pakai AI cuma buat bikin soal ulangan karena saya sering banget kepepet waktu. Dulu saya bisa habis satu hari penuh cuma buat nyusun 20 soal pilihan ganda. Kebayang nggak sih, seharian cuma gitu-gitu aja? Tapi setelah saya mulai pakai AI, ya ampun, saya bisa bikin soal dalam waktu kurang dari satu jam. Memang sih, kadang-kadang soalnya agak kaku, tapi ya itu bisa saya edit dikit-dikit. Nggak sempurna, tapi bikin hidup saya jauh lebih efisien.
Bukan cuma soal, saya juga pakai AI buat nyari materi yang pas sama kebutuhan siswa saya. Dulu saya sering frustasi cari bahan ajar yang sesuai level mereka. Pernah tuh, saya kasih materi yang ternyata terlalu berat. Hasilnya? Satu kelas melongo, saya juga pusing sendiri. Setelah saya coba pakai AI buat nyari ringkasan dan contoh soal yang sesuai, ternyata belajar jadi lebih nyambung buat mereka. Kayak, "Oh, jadi gini maksudnya, Pak!" Itu rasanya satisfying banget.
Tapi ya, nggak semua mulus. Pernah juga saya terlalu percaya sama jawaban yang dihasilkan AI, terus saya copy-paste gitu aja ke soal. Eh, ternyata ada yang salah. Siswa saya yang jeli langsung protes, dan saya cuma bisa nyengir sambil minta maaf. Dari situ saya belajar, AI itu bantuin, tapi tetap harus dicek manual. AI pintar, tapi bukan dewa.
Ada juga pengalaman lucu waktu saya coba pakai AI buat bikin penjelasan materi. Saya minta AI jelasin tentang revolusi industri, tapi yang dikasih malah penjelasan tentang "revolusi cinta" dari lagu KLa Project. Saya ngakak sendiri. Ya, AI kadang suka ngaco kalau kita nggak kasih instruksi yang jelas.
Tips praktis dari saya, nih:
-
Selalu cek ulang hasil dari AI. Jangan asal percaya.
-
Kasih instruksi spesifik. Misalnya, "buatkan soal pilihan ganda tingkat SMA tentang ekosistem" daripada cuma "buat soal tentang ekosistem."
-
Manfaatkan AI buat personalisasi pembelajaran. Saya sering pakai AI buat bikin latihan tambahan yang sesuai dengan kelemahan tiap siswa. Jadi, mereka nggak ngerjain soal yang itu-itu aja.
Oh iya, satu hal yang bikin saya suka banget, AI bisa bikin pembelajaran lebih efektif karena saya jadi punya waktu lebih banyak buat diskusi dan mentoring, bukan cuma ngurus administrasi yang nyita waktu. Siswa saya juga jadi lebih engaged karena materi yang saya bawa lebih up-to-date dan relate sama mereka.
Kadang saya mikir, kenapa saya nggak nyoba dari dulu ya? Tapi ya gitu, kadang kita baru percaya setelah ngerasain sendiri manfaatnya. AI di pendidikan bukan buat gantiin guru, tapi jadi partner yang ngurangin beban.
Kalau kamu masih ragu coba AI, ya nggak apa-apa juga sih, tapi jangan sampai kayak saya yang dulu, buang-buang waktu gara-gara takut nyoba hal baru. AI itu bisa jadi teman yang seru asal kita tahu cara make-nya.