- Diposting oleh : BILI GRIM, S.Pd
- pada tanggal : April 17, 2025
PKBM SILOAM ~ Oke, jadi gini... gue mau cerita soal pengalaman pertama kali bikin aplikasi mobile buat ningkatin partisipasi siswa di kelas. Waktu itu gue masih jadi asisten dosen di salah satu kampus swasta. Dosen gue bilang, “Gue pengen sesuatu yang bikin mahasiswa lebih aktif, bukan cuma duduk diem dengerin.” Dan karena gue agak suka ngulik-ngulik kode, ya udah, gue nekat nyoba bikin prototype aplikasi interaktif berbasis Android.
Gue mulai dari masalah klasik: mahasiswa susah banget buat angkat tangan atau nanya pas kuliah. Apalagi yang daring, udah deh, makin jadi hantu layar. Jadi, gue bikin aplikasi simpel, semacam polling + forum diskusi mini. Nama aplikasinya waktu itu “TanyaDong” (ya, iseng aja sih kasih nama itu 😅).
Ternyata responsnya cukup oke. Di kelas pertama yang gue uji coba, ada 40 mahasiswa, dan dalam 10 menit pertama, 25 orang udah ngisi polling dan kasih pertanyaan via app. Dosen sampai kaget karena biasanya cuma 2-3 orang yang aktif. Gue bener-bener ngerasa puas banget waktu itu. Momen kayak gitu tuh bikin gue mikir, "Oke, teknologi tuh bisa jadi jembatan yang bikin suasana kelas lebih hidup."
Tapi tentu aja nggak semuanya manis. Aplikasi gue sempet crash di tengah presentasi. Gue lupa ngetes di versi Android lawas, dan beberapa mahasiswa make HP lama yang langsung force close. Duh, malu banget. Tapi ya, dari situ gue belajar pentingnya testing lintas device dan jangan asal deploy cuma karena udah jalan di emulator.
Dari pengalaman itu, gue dapet beberapa pelajaran penting yang bisa lo terapin juga kalau lo pengen bikin aplikasi mobile buat pendidikan:
-
Fokus sama satu masalah dulu. Jangan langsung pengen semua fitur canggih. Mulai dari satu fitur yang bisa bener-bener bantu.
-
Simple is better. Desain UI harus sesimpel mungkin. Mahasiswa itu pengguna, bukan developer—mereka pengen langsung ngerti tanpa baca manual.
-
Gamifikasi bantu banget. Gue tambahin fitur leaderboard buat partisipasi aktif, dan langsung keliatan engagement-nya naik. Ternyata, dikasih poin aja udah cukup bikin mereka semangat.
-
Integrasi ke ekosistem yang udah ada. Gue sempet tambahin fitur sinkronisasi ke Google Classroom, biar dosen bisa langsung nyambungin nilai dari sana. Ini bikin aplikasinya jadi lebih “nyambung” sama sistem yang udah mereka pakai.
Sekarang aplikasinya udah nggak dipakai lagi karena gue nggak punya tim buat maintain, tapi ide dasarnya masih gue simpen dan mungkin suatu saat bakal gue kembangin ulang. Yang paling berkesan dari semua ini? Gue jadi ngerti bahwa inovasi dalam pendidikan itu nggak harus rumit. Kadang hal kecil kayak kasih ruang buat tanya secara anonim aja bisa ningkatin partisipasi secara signifikan.
Jadi kalau lo lagi mikirin buat bikin aplikasi sejenis, saran gue: coba jalanin dulu versi kecilnya. Liat gimana respons pengguna, dan iterasi terus. Kadang aplikasi yang sederhana justru punya impact paling besar.
Anyway, ada yang pernah nyoba ngembangin tools pendidikan juga? Gue penasaran denger cerita versi lo.